Natalia Kamińska
Psycholog dziecięcy
Psycholog z zespołu TUS Kids Medic. Pracuje z dziećmi i młodzieżą nad kompetencjami społecznymi, regulacją emocji i pewnością siebie w grupie rówieśniczej.
Regularny cykl Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) w Kids Medic Warszawa – w stałej, małej grupie, przez semestr lub cały rok szkolny. Klasyczna, sprawdzona forma pracy nad kompetencjami społecznymi dziecka, prowadzona przez certyfikowanych psychologów.
Wypełniacie formularz lub dzwonicie. Wstępna rozmowa: co Was do nas sprowadza i czego się spodziewacie.
Wywiad z rodzicem + obserwacja dziecka. Psycholog rekomenduje grupę i format pracy.
Dziecko trafia do dopasowanej grupy. Pierwszy semestr zaczynamy zwykle we wrześniu lub lutym.
Pisemne podsumowanie po cyklu. Decydujecie razem, czy kontynuujecie, czy przechodzicie dalej.
Cykl całoroczny to klasyczna formuła TUS – taka, jaką stosuje się w pracy z dziećmi od dziesięcioleci. Spotkania raz w tygodniu, ten sam dzień, ta sama godzina, ta sama grupa, ten sam terapeuta.
Każde spotkanie trwa 45 minut. Cykl semestralny to do 20 spotkań rozłożonych na 4–5 miesięcy. Możecie kontynuować w kolejnym semestrze, jeśli widzicie sens.
Regularność to podstawa skuteczności. Badania (meta-analiza Beelmanna i Lösla, 113 RCT, 2020) jasno pokazują: systematyczna praca daje trwalsze efekty niż interwencje doraźne.
Semestr ma swoją dynamikę. Pierwsze tygodnie to budowanie bezpieczeństwa, środkowe – najgłębsza praca, ostatnie – utrwalanie i przeniesienie. Każdy etap ma swoją rolę.
Dzieci poznają się, zasady grupowe, terapeutę. Pierwsze obserwacje. Bez „dymania w głębokie tematy" – najpierw fundament.
Rozpoznawanie, nazywanie, regulacja. Techniki uspokajania, mapy emocji, sygnały ciała. Pierwsze próby pracy z trudniejszymi sytuacjami.
Konflikty, asertywność, presja grupy, granice. Praca przez scenki, symulacje, wymianę doświadczeń w grupie.
Powtórki kluczowych umiejętności. „Plan działania" dla każdego dziecka. Pisemne podsumowanie. Rozmowy z rodzicami o tym, co dalej.
Powyższe etapy to szkielet semestru. Konkretne tematy każdego spotkania dopasowujemy do grupy i jej potrzeb. Nie ma dwóch identycznych cykli.
Wiemy, że pierwsza wizyta u psychologa bywa stresująca – i dla dziecka, i dla rodzica. Dlatego cała ścieżka jest jasna od początku: wiecie, co Was czeka, kiedy i ile to trwa. Bez niespodzianek.
Wypełniacie formularz online albo dzwonicie. Krótka rozmowa: co Was do nas sprowadza, w jakim wieku jest dziecko, jaki rodzaj wsparcia rozważacie.
Wywiad z rodzicem (ok. 25 min) + obserwacja dziecka (ok. 35 min). Psycholog ocenia gotowość do pracy w grupie i rekomenduje konkretną ścieżkę.
Dobieramy grupę pod kątem wieku, etapu rozwoju i obszarów do pracy. Wysyłamy propozycję terminu, dnia, lokalizacji i prowadzącego.
Dziecko trafia do dopasowanej grupy. Pierwsze 2–3 spotkania to budowanie bezpieczeństwa i zasad grupowych – głębsza praca rusza dalej.
Cykl całoroczny to dobry wybór, gdy zależy Wam na głębokości zmian. Nie wszystkie dzieci potrzebują tej formy – czasem turnus wakacyjny wystarczy. Poniżej trzy najczęstsze sytuacje, w których cykl jest słusznym wyborem.
Indywidualna terapia daje głębię i bezpieczeństwo 1:1. Cykl TUS daje to, czego gabinet nie zastąpi – żywą grupę rówieśniczą przez cały semestr.
Profil 1 →Niektóre trudności (lęk społeczny, wycofanie, konflikty) potrzebują czasu i powtórzeń. Cykl tygodniowy daje strukturę, której nie zapewni intensywny turnus.
Profil 2 →Wpisuje się w rytm szkoły. Stała data, stała grupa, stały terapeuta – w okresie, w którym dziecko najczęściej spotyka się z trudnościami społecznymi.
Profil 3 →5 sygnałów, że dziecku przyda się systematyczna, długofalowa praca:
Po zakończonym semestrze otrzymujecie pisemne podsumowanie obserwacji i konkretne rekomendacje. Najczęściej idziemy w jednym z trzech kierunków – decyzja zawsze należy do Was.
Najpopularniejsza ścieżka – dzieci, które się dotarły, kontynuują w stałym składzie. Druga połowa roku to czas głębszej pracy nad trudniejszymi tematami.
5-dniowy intensywny turnus w wakacje to świetny sposób, by utrwalić to, co dziecko wypracowało w cyklu – w innym formacie, ze świeżą energią.
Zobacz turnus wakacyjny →Dziecko opanowało potrzebne umiejętności. Kończymy cykl z konkretnym podsumowaniem. Zostajemy do dyspozycji, gdyby coś się zmieniło – bez presji na powrót.
Wszystkie ścieżki po TUS →Cykl całoroczny Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) prowadzimy w gabinetach Kids Medic w Warszawie i Michałowicach. Konkretną grupę dopasowujemy do dnia, godziny i wieku dziecka – staramy się znaleźć rozwiązanie wygodne logistycznie dla rodziny.
Spokojna lokalizacja pod Warszawą, dogodny dojazd od strony Pruszkowa, Komorowa i zachodnich dzielnic Warszawy. Większa sala z dostępem do ogrodu.
Gabinet w dzielnicy Ursus, dobry dla rodzin z Ursusa, Włoch, Bemowa, Ochoty, południowej Woli.
Trzeci gabinet Kids Medic w Warszawie – w dzielnicy Mokotów. Wygodne dojście dla rodzin z Mokotowa, Wilanowa, Ursynowa, Śródmieścia. Grupy TUS całoroczne ruszą zaraz po otwarciu.
Cykl całoroczny Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) prowadzą u nas certyfikowani psychologowie i pedagodzy specjalni z doświadczeniem w pracy z grupami dziecięcymi – w Warszawie-Ursusie i w Michałowicach.
Psycholog z zespołu TUS Kids Medic. Pracuje z dziećmi i młodzieżą nad kompetencjami społecznymi, regulacją emocji i pewnością siebie w grupie rówieśniczej.
Pomaga młodym osobom radzić sobie z lękiem, stresem, trudnościami w relacjach, niską samooceną i wyzwaniami szkolnymi. Szczególnie skuteczna w pracy z nastolatkami.
Pedagog specjalny (Akademia Pedagogiki Specjalnej), terapeutka pedagogiczna. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym, koncentracji i samoregulacji.
Psycholog dziecięcy w zespole prowadzącym TUS. Wspiera dzieci w rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych w bezpiecznym formacie pracy grupowej.
Psycholog dziecięcy z zespołu Kids Medic prowadzącego TUS. Specjalizuje się w pracy z dziećmi w grupach – wspiera rozwój kompetencji społecznych i relacji rówieśniczych.
Certyfikowana terapeutka TUS. Ukończyła trening zastępowania agresji, trening emocjonalny dla dzieci i młodzieży. Pracuje z dziećmi nad samooceną, emocjami i kompetencjami społecznymi.
Konkretny prowadzący Waszą grupę zostanie potwierdzony przy zapisach – w zależności od lokalizacji, dnia tygodnia i grupy wiekowej.
Wypełnij formularz – odezwiemy się w ciągu 24 h roboczych z propozycją terminu konsultacji wstępnej z psychologiem. Konsultacja to 60 min: wywiad z rodzicem + obserwacja dziecka.
Nowe grupy ruszają zwykle we wrześniu (start roku szkolnego) i w lutym (drugi semestr). Czasem otwieramy też mniejsze grupy w trakcie – gdy zbierze się wystarczająca liczba dzieci w podobnym wieku i z podobnymi potrzebami.
Zgłaszać można się w dowolnym momencie – gdy uzbiera się grupa, kontaktujemy się z Wami z propozycją terminu.
Cykl całoroczny rozliczamy za pojedyncze zajęcia lub w pakietach miesięcznych. Aktualny cennik znajdziecie na kidsmedic.pl/cennik lub uzyskacie podczas konsultacji wstępnej.
Konsultacja wstępna z psychologiem (60 min) jest jednorazowym, osobnym kosztem – wymagana przed dołączeniem do grupy.
Zwykle nie. Stała grupa, która już się dotarła, niełatwo wchłania nową osobę – to mogłoby zaszkodzić zarówno dziecku, jak i grupie. Po pierwszych 3–4 tygodniach grupy zwykle „zamykamy".
Wyjątek: jeśli w grupie jest wolne miejsce (ktoś zrezygnował) i Wasze dziecko pasuje profilowo – możemy rozważyć dołączenie po konsultacji.
Nie zawsze. Decyduje psycholog podczas konsultacji wstępnej. Indywidualne spotkania proponujemy, gdy dziecko nie jest jeszcze gotowe na pracę w grupie – np. bardzo silne wycofanie, lęk separacyjny, wyraźne trudności komunikacyjne.
Po kilku spotkaniach 1:1 dziecko trafia do odpowiedniej grupy. To krok bezpieczeństwowy, nie obowiązkowy.
Pojedyncza nieobecność nie wpływa znacząco na cały cykl. Prowadzący przekaże Wam krótko, jaki temat dziecko ominęło – w razie potrzeby można nadrobić rozmową w domu.
Częste nieobecności (powyżej 2–3 w cyklu) obniżają skuteczność pracy – w takiej sytuacji rozmawiamy o tym, czy ten format Wam pasuje.
Tak – i wiele rodzin tak właśnie robi. Najczęstsze warianty: cykl + turnus wakacyjny jako podsumowanie i utrwalenie pracy semestralnej, albo turnus wakacyjny + cykl jako intensywny start z przejściem w regularną pracę.
Można też wybrać samego cyklu albo samego turnusu – w zależności od potrzeb i możliwości.
Pełna lista 15 pytań i odpowiedzi na stronie głównej TUS →
Zacznij od konsultacji wstępnej. Bez zobowiązania do całego cyklu.