Noch vor einigen Jahren hörten viele Eltern, dass Das Kind ist einfach „unartig”, „verwöhnt” oder „muss da noch herauswachsen”. Heute sieht die Situation ganz anders aus. Immer häufiger werden einzelne Schwierigkeiten eines Kindes sehr schnell als Symptome von ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen und sensorischen Integrationsstörungen oder der im weiteren Sinne verstandenen „hohen Sensibilität”. Im Internet lässt sich heute fast jedes Verhalten einer bestimmten diagnostischen Bezeichnung zuordnen.
Einerseits ist das wachsende Bewusstsein der Eltern von unschätzbarem Wert. Dank diesem erhalten viele Kinder Hilfe deutlich früher als noch vor einigen Jahren. Andererseits beobachten wir jedoch immer häufiger, dass natürliche Entwicklungsschwierigkeiten überinterpretiert werden und versucht wird, jede Emotion oder jedes Verhalten mit einer Diagnose zu erklären.
In der Praxis eines Kinderpsychologen tauchen immer häufiger Eltern auf, die bereits beim ersten Termin sagen:
- „Ich glaube, es ist ADHS”
- „Er gehört auf jeden Fall dazu”,
- „Im Internet stimmt alles.”.
Inzwischen psychologische Diagnose Kinder Sie sollte sich niemals auf einzelne Symptome, kurze Videos in den sozialen Medien oder im Internet gefundene Checklisten stützen.
Warum suchen Eltern heutzutage so intensiv nach Diagnosen?
Heutzutage stehen Eltern unter enormem Druck. Einerseits möchten sie ihr Kind so gut wie möglich unterstützen. Andererseits werden sie ständig mit der Botschaft konfrontiert, dass ihnen vielleicht etwas entgehen könnte. In den sozialen Medien wimmelt es nur so von Beiträgen, die suggerieren, dass:
- Konzentrationsschwierigkeiten des Kindes bedeuten ADHS,
- das Bedürfnis nach Einsamkeit weist auf das Autismus-Spektrum hin,
- starke Emotionen sind ein Anzeichen für Regulationsstörungen,
- Überempfindlichkeit gegenüber Reizen erfordert eine Diagnose.
Das Problem besteht darin, dass viele dieser Verhaltensweisen auch bei Kindern auftreten können, die sich völlig normal entwickeln. Kinder sind manchmal impulsiv, emotional, unaufmerksam, schüchtern oder überreaktiv – insbesondere in bestimmten Entwicklungsphasen oder unter Stress. Das ist ganz natürlich Kinderschwierigkeiten Sie werden immer seltener als Teil der Entwicklung angesehen, sondern zunehmend als potenzielle Störungen betrachtet, die einer Bezeichnung bedürfen.
Das schwierige Verhalten eines Kindes bedeutet nicht immer, dass eine Störung vorliegt
Als Kinderpsychologe, stelle ich fest, dass dies einer der wichtigsten Aspekte der Arbeit ist. Ein Symptom allein sagt in der Regel noch lange nicht alles aus.
Das Kind könnte Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, weil:
- ist chronisch müde,
- erlebt eine Reizüberflutung,
- funktioniert unter Stress,
- hat emotionale Schwierigkeiten,
- erlebt familiäre Spannungen,
- kommt mit dem Schulstress nicht zurecht,
- er hat zu wenig Ruhe und Bewegung.
Ähnlich verhält es sich mit Gefühlsausbrüchen. Ein aggressives Kind, Weinerlichkeit oder Überreaktivität sind nicht immer Anzeichen für neurologische Entwicklungsstörungen. Manchmal sind sie eine Reaktion des Nervensystems auf Überlastung und chronischen Stress. In der klinischen Praxis beobachten wir sehr häufig Kinder, die keine Diagnose einer Störung benötigen, sondern eine Veränderung ihres Umfelds, eine bessere emotionale Regulierung, einen ruhigeren Tagesrhythmus oder zwischenmenschliche Unterstützung.
ADHS und ASD – warum ist eine professionelle Diagnose so wichtig?
Gleichzeitig sollte ganz klar betont werden: ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen sind echte neurologische Entwicklungsstörungen. Sie sind weder ein „Trend” noch eine „Ausrede für Erziehungsfehler”. Ein Problem entsteht jedoch, wenn diese Begriffe zu weit gefasst und ohne angemessene Diagnostik verwendet werden.
Zuverlässig Diagnose von ASD oder Diagnose von ADHS bei Kindern erfordert:
- einer gründlichen Entwicklungsanamnese,
- Beobachtung des Kindes,
- Analysen der Funktionsweise in verschiedenen Umgebungen,
- emotionale und kognitive Bewertung,
- Zusammenarbeit von Fachleuten,
- den Ausschluss anderer Ursachen für die Schwierigkeiten.
Eine Diagnose darf nicht allein deshalb gestellt werden, weil das Kind:
- mag keinen Lärm,
- hat Schwierigkeiten mit seinen Gefühlen,
- er langweilt sich schnell,
- wird zurückgezogen,
- kann impulsiv sein.
Viele Merkmale können sich überschneiden, und ein Teil der Verhaltensweisen liegt im Rahmen der Entwicklungs- oder Temperamentsnorm.
Das Umfeld eines Kindes ist heutzutage von enormer Bedeutung
Immer mehr Kinder leiden unter einer chronischen Überlastung des Nervensystems. Ein intensiver Schulalltag, eine Flut von außerschulischen Aktivitäten, ein hohes Lebenstempo, übermäßige Bildschirmnutzung und ein Mangel an Erholung führen dazu, dass Kinder zunehmend Schwierigkeiten haben, ihre Emotionen zu regulieren.
Ein Kind, das:
- er schläft zu wenig,
- verbringt viele Stunden vor dem Bildschirm,
- hat wenig Spielraum,
- lebt in ständiger Eile,
- erlebt die emotionalen Spannungen der Erwachsenen,
kann Verhaltensweisen zeigen, die an … erinnern neuroentwicklungsbedingte Störungen.
Deshalb Eine gute Diagnose bei Kindern berücksichtigt immer das gesamte Umfeld die Funktionsfähigkeit des Kindes und nicht nur eine Liste von Symptomen.
Warum sind Etiketten für Eltern manchmal so wichtig?
Für viele Eltern Diagnose des Kindes Das verschafft Erleichterung. Es hilft, seine Schwierigkeiten zu verstehen, und mindert oft das Schuldgefühl. Die Eltern hören nicht mehr ausschließlich Aussagen über „schlechte Erziehung” und solche, dass Das Kind ist schwierig, und beginnt zu verstehen, dass diese Schwierigkeiten konkrete Ursachen haben. Das ist ein sehr wichtiger Aspekt der psychologischen Hilfe.
Gleichzeitig sollte man bedenken, dass die Diagnose nicht zur einzigen Sichtweise auf das Kind werden darf. Ein Kind ist nicht „ADHS”, „ASD” oder ein „Verhaltensproblem”. Es ist ein Mensch mit einem bestimmten Temperament, bestimmten Emotionen, Stärken und Bedürfnissen.
Die größte Gefahr für die heutige Kultur der Diagnose besteht darin, dass eine Etikettierung das echte Verständnis des Kindes zu ersetzen beginnt.
Wann sollte man sich an einen Kinderpsychologen wenden?
Eine Beratung durch einen Spezialisten ist immer dann eine gute Lösung, wenn Schwierigkeiten auftreten:
- halten über einen längeren Zeitraum an,
- nehmen zu,
- beeinträchtigen das tägliche Leben,
- beeinflussen die sozialen Beziehungen,
- führen zu Leid für das Kind oder die Familie.
Das Ziel des Besuchs sollte jedoch nicht darin bestehen, schnell eine „Diagnose zu stellen”, sondern die Ursachen für die Schwierigkeiten und die Bedürfnisse des Kindes zu verstehen. Die moderne Kinderpsychologie betont immer häufiger, dass Hinter dem schwierigen Verhalten eines Kindes stehen sehr oft ein überlastetes Nervensystem, unerfüllte emotionale Bedürfnisse oder ein Mangel an Geborgenheit, und nicht nur eine Störung, die eine Diagnose erfordert.
Deshalb lautet die wichtigste Frage nicht: „Was stimmt mit meinem Kind nicht?”
Viel wichtiger ist die Frage: „Was will uns das Kind mit seinem Verhalten sagen?”.
Kinderpsychologe in Warschau
Wenn das Verhalten Ihres Kindes Ihnen Sorgen bereitet, müssen Sie nicht sofort wissen, was nicht stimmt. Manchmal reicht schon ein einziges Gespräch mit einem Fachmann, um mehr zu erkennen (und zu verstehen). Ein Besuch bei Kinder Medic Du kannst einen Termin online, telefonisch oder über das Formular auf der Website vereinbaren.
Monika Maćkowska
Kinderpsychologe
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