Klettern macht jedem Kind und auch vielen Erwachsenen viel Spaß. Je nach Alter ändern sich die Objekte, die Kinder als Kletterziele wählen. Erstens, Klettern auf dem Elternteil, auf dem Sofa, auf einem Stuhl oder auf der Fensterbank. Für mehrere Jahre alte Kinder sind eine Rutsche, eine Kletterwand, eine Leiter oder ein Baum attraktiv. Klettern macht aber nicht nur Spaß, sondern auch eine gute Möglichkeit, die richtige psychomotorische Entwicklung Ihres Kindes zu gewährleisten.
Das Planen einer Bewegung, das Abschätzen von Entfernungen, Höhen und der eigenen Kraft und Fähigkeiten - all das wird durch das Klettern erreicht. Darüber hinaus gibt jeder Klettererfolg den Kindern Selbstvertrauen und Stolz, die eigenen Ängste und Befürchtungen zu überwinden. Durch die Überwindung immer höherer Hindernisse beginnen die Kinder zu glauben, dass für sie nichts unmöglich ist. Lassen Sie mich Ihnen erklären, warum das scheinbar unbedeutende Klettern für jedes Kind so wichtig ist!
Erste Kletterversuche - ein natürlicher Schritt in der Entwicklung eines Kindes
Kinder im Alter von einem Jahr sind in der Regel mit unglaublicher Energie und Ideen geladen. Sie erkunden ihre Umgebung mit großer Neugierde auf die Welt und nicht minder wildem Eifer. Sie krabbeln, krabbeln, stehen auf und gehen seitwärts auf den Möbeln und... sie klettern. Auf die Möbel, auf die Eltern, auf alles!
Wenn das, wofür sich das Kind interessiert, zu hoch ist, zieht es sich an den Händen hoch, wirft ein Bein über das Hindernis, setzt das andere Bein an und schon ist es oben. Wenn Ihr Kind die Magie des Kletterns bereits entdeckt hat, wird es dies immer wieder tun. Die Kletterphase ist eine wichtige Phase in der Entwicklung eines Kindes. Sie befriedigt seine Neugierde auf die Welt und eröffnet ihm weitere, bisher unbekannte Orte.
Dieses hektische Klettern in Verbindung mit dem fehlenden Bewusstsein, dass er oder sie sich verletzen könnte, ist ein fertiges Rezept für eine Katastrophe. Nun, es sei denn, die Eltern schützen den kleinen Gipfelstürmer wachsam und beharrlich, damit ihm nichts passiert.
Warum sollte man Kinder nicht vom Klettern abhalten?
Erstens macht das überhaupt keinen Sinn, denn das Kind klettert mit der Hartnäckigkeit eines Verrückten sowieso überall hin und macht diese Versuche immer wieder. Zweitens, Indem Sie das Kind am Klettern hindern, blockieren Sie die Entwicklung des Kindes..
Das Kind nicht zurückzuhalten, bedeutet natürlich nicht, das Kind nicht zurückzuhalten. Sicherheit ist der Schlüssel, und in diesem Punkt gibt es keinen Zweifel. Um es klar zu sagen: Verbote werden nichts bringen. Anstatt diese Klettereien zu verbieten, sollte man den Wert dieser Klettereien und ihre Auswirkungen auf die harmonische Entwicklung des Kindes bedenken.
Was gibt das Klettern einem Kind?
All diese Elemente werden von einem Kleinkind geübt, das zum ersten Mal in seinem Leben klettert, und dann von einem Mehrjährigen, der diese Fähigkeit auf dem Spielplatz perfektioniert.
- Grobmotorische Fähigkeiten - Beim Klettern sind absolut alle Muskeln im Körper des Kindes beteiligt (Tiefenmuskulatur, Wirbelsäule, Arme, Hände, Schultern, Beine und Bauch). Starke Haltungsmuskeln sich auf die spätere korrekte Haltung des Kindes auswirken. Die Stabilität und Beweglichkeit der Gelenke wird verbessert.
- Kleinmotorische Fähigkeiten - Die kleinen Hände greifen nach dem Sofa, der Tischkante, dem Stuhl, der Fensterbank, den Tischdecken, Vorhängen und Bettdecken. Mit unglaublicher Kraft und Einfallsreichtum ziehen sie sich hoch und greifen nach allem, was ihnen in die Hände fällt. Die Kleinmotorik spielt eine sehr wichtige Rolle beim Erlernen der nächsten, zunehmend fortgeschrittenen manuellen Tätigkeiten: Drücken, Greifen, Fangen, Essen, Zeichnen, Schreiben.
- Verbessert die Ausdauer, Flexibilität, Beweglichkeit und Geschicklichkeit des Kindes.
- Unveränderlichkeit bei der Verfolgung des Ziels.
- Fähigkeit zu logischem Denken - Wenn Kinder nicht dort hinaufklettern können, wo sie eigentlich gerne möchten, denken sie sich andere Wege aus und erfinden sie. Ihre Kreativität und ihre Unerschrockenheit können Eltern einen Herzinfarkt bescheren.
- Selbstvertrauen - das Kind berücksichtigt nicht, dass es möglicherweise keinen Erfolg hat.
- Wechselnde Bewegungen - Beim Klettern führt das Kind abwechselnde Bewegungen aus, genauso wie beim Krabbeln und Vierfüßlerstand. Der Bewegungswechsel beeinflusst die Verbindungen zwischen den beiden Gehirnhälften, was sich in der Fähigkeit zum logischen Denken und Lernen niederschlägt.
- Vestibuläres System - oder Gleichgewichtssinn, der zur Koordination von Körperbewegungen, zur räumlichen Orientierung und zur Integration von Sinnesreizen beiträgt.
- Propriozeptives System - verantwortlich für die Fähigkeit, unseren Körper im Raum zu spüren. Es hilft bei der Koordination von Bewegungen der Gliedmaßen und des gesamten Körpers und ist für die Planung und Kontrolle präziser Bewegungen unerlässlich. Es ist auch verantwortlich für muskuläre Verspannung.
- Praxis - d.h. motorische Planung, die Fähigkeit, komplexe motorische Aktivitäten zu planen und auszuführen.
- Konzentration, Bewegungsplanung, Entscheidungsfindung - Die Kletterwand wird für Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen empfohlen.
Was passiert, wenn wir einem Kind das Klettern verbieten?
- Das Kind wird Frustriertreizbar, weinerlich.
- Mangelndes Selbstvertrauen des Kindes - werden nicht an ihre eigenen Fähigkeiten glauben.
- Sie wird haben Schwierigkeiten, die eigenen Grenzen einzuschätzen. Wir lernen aus Erfahrung, ob wir etwas erreichen, erklimmen oder erreichen können.
- Es kann haben LernschwierigkeitenProbleme mit der Auge-Hand-Koordination und Probleme, eine stabile Sitzposition zu halten.
- Es kann haben sensorische Integrationsstörungwenn es nicht die Möglichkeit hatte, das vestibuläre und propriozeptive System zu trainieren.
Wie kann man Kinder beim Klettern sichern?
Gewissheit - die beste Unterstützung
Gilt für Kleinkinder. Älteren Kindern sollte beigebracht werden, das Risiko selbst einzuschätzen - ob es sich lohnt, es zu versuchen, oder ob das Risiko zu groß ist.
Rückwärtsabstieg aus der Höhe
Für mich war das ein entscheidender Wendepunkt. Ich werde nie die Erleichterung vergessen, die ich empfand, als meine Kinder zum ersten Mal rückwärts von den Möbeln aufstanden. Nach vielen Wochen des Sagens: "Rückwärts, Natalka, komm rückwärts runter, Nadia - nicht mit dem Kopf nach unten! Du bringst dich noch um! Erst den Po, dann den Kopf, rückwärts, rückwärts...". - ERFOLG!
Es ist absolut notwendig, einem Kind beizubringen, rückwärts aus einer Höhe abzusteigen. Es wird nicht schnell gehen, es wird nicht einfach sein, aber es lohnt sich auf jeden Fall.
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo
Jedes Kind hat seinen eigenen Rhythmus und Entwicklungsplan. Es reicht, wenn wir Erwachsenen einfach wir werden nicht gestört werden Kind bei seiner Umsetzung.
Wann sollte Klettern für Eltern ein Thema sein?
- Wenn ein Kind versucht zu klettern, aber scheitert und sehr frustriert ist.
- Wenn er mit den Händen greift, aber die Bewegung nicht mit dem Bein mitmachen kann.
- Wenn er nur mit einem Arm oder Bein klettert.
Dann lohnt es sich, einen Spezialisten zu konsultieren, zum Beispiel einen Kinderphysiotherapeutin.
Harmonische Entwicklung von Kindern und Klettern
Erlauben wir den Kindern, sich in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln. Wir sollten sie nicht mit unseren Ängsten blockieren. Klettern trainiert fast alle Muskeln und fördert die Beweglichkeit, das Gleichgewicht, die Koordination und die Ausdauer. Das Kind überwindet seine eigenen Ängste und lernt seine Fähigkeiten kennen. Egal ob es 9 Monate, 2 Jahre oder 5 Jahre alt ist. lassen Sie ihn klettern.
Klettern fördert die harmonische Entwicklung eines Kindes und bietet viel Spaß und Nutzen.
Viel Spaß - wir sehen uns auf dem Spielplatz oder an der Kletterwand!
Fotoquelle: Freepik.com
Anna Bernaś
Kinderphysiotherapeutin
