Диспраксиятакже известный как двигательная неуклюжесть или неуклюжестьэто расстройство, которое существенно влияет на планирование и выполнение целенаправленных движений. Хотя может показаться, что это легко, на самом деле это серьезная проблема, затрудняющая повседневное функционирование.
Негармоничное развитие моторики, проблемы с координацией глаз-рука, равновесием, утомляемостьЭто лишь некоторые из проблем, с которыми ребенок с диспраксией сталкивается ежедневно. В то же время дети с диспраксией часто очень умны и без проблем усваивают информацию. Однако мозгу требуется много времени, чтобы обработать новую информацию.
Растет ли число детей с диспраксией?
К сожалению, да. Это мои наблюдения за последние несколько лет работы с детьми, и другие терапевты также признают, что эта проблема затрагивает все больше и больше людей. Причин тому несколько, но, на мой взгляд, ключевыми являются три момента:
- Недостаток физической активности у детей,
- Слишком много электроники подается детям в раннем возрасте,
- Помощь детям в основных видах повседневной деятельности.
Эта тенденция пугает и должна быть остановлена как можно скорее.
Можно ли перерасти диспраксию?
К сожалению, нет. Из диспраксии не вырастишь, это "подарок" на всю жизнь, но... ее можно укротить! 🙂 С помощью хорошо спланированных и регулярных упражнений вы можете предотвратить дальнейшее развитие расстройства и значительно улучшить качество жизни детей с диспраксией. План терапии в данном случае является целостным, долгосрочным процессом и всегда индивидуально разрабатывается для каждого ребенка.
Диагностика диспраксии
Диагностика диспраксии нелегко и часто происходит со слишком большой задержкой. Что может повлиять на это? Его неоднородность - поскольку он может иметь очень разнообразную клиническую картину и выглядеть по-разному у каждого ребенка. Оно может проявляться как изолированное расстройство или сопровождать другие неврологические заболевания.
Оно может протекать с очень тяжелыми симптомами и значительно осложнять жизнь ребенка, или же проявляться только в определенных элементах его функционирования. Иногда заболевание протекает избирательно и затрагивает только крупную моторику, мелкую моторику или артикуляционный аппарат, либо включает в себя все вышеперечисленное.
Мы очень часто слышим от родителей, что они с самого начала подозревали, что с их ребенком что-то "не так", просто не знали, что именно. Врачи часто отмахиваются от родителей и говорят им, что это пройдет само собой, что он вырастет, чтобы родители не преувеличивали и не искали брешь в целом. Даже если бдительность родителей притупляется, проблема возвращается с удвоенной силой в последующие годы, например, когда ребенок начинает посещать детский сад или школу.
Это еще один прекрасный пример силы родительской интуиции.
В основном диагноз ставится детским неврологомПосле тщательной диагностики сенсорной интеграции, проведенной опытным терапевтом. Часто этот диагноз также предшествует консультация с другим специалистом в зависимости от того, какая область имеет наибольшее отклонение от нормы. Может потребоваться консультация с невролог, специальный педагог, офтальмолог, оптометрист, ларинголог, психолог или педиатр. В нашем лечебно-диагностическом центре очень часто диагноз ставится на протяжении диагностическая команда.
Терапия для ребенка с диспраксией
Терапия определяется результатами диагностики. Если диспраксия является единственным нарушением у ребенка и не сопровождается другими дисфункциями, предполагаемая продолжительность терапии короче, чем при сочетании с другими проблемами нейроразвития. Часто уже через месяц грамотно подобранной, регулярной и комплексной терапии родители могут радоваться первым терапевтическим успехам, то есть улучшению качества жизни ребенка и всей семьи. Как и в случае с диагностикой, помимо терапевта по сенсорной интеграции в терапии могут участвовать логопед и языковед, психолог, педагог, физиотерапевт или терапевт по слуховой обработке.
Самое главное: терапевтический успех невозможен без сотрудничества, приверженности и принятия со стороны родителей!
Эффективное лечение диспраксии должно включать в себя:
- терапия сенсорной интеграции - с акцентом на упражнения на равновесие, чередование движений, координацию глаз-рука, глубокие ощущения, двигательное планирование, игры со схемами тела
- занятия по общему развитию - Это могут быть танцы, дзюдо, плавание (все, что делает ребенка счастливым).
- физиотерапевтические упражнения для укрепления стабилизации туловища - при снижении мышечного тонуса
- упражнения на развитие мелкой моторики (терапия рук) - при необходимости
- логопедия - для лечения речевых расстройств
- ортоптическая терапия - когда требуется визуальное обучение
Кроме того, важно не забывать работа с психологом - индивидуальные встречи или Обучение социальным навыкамгрупповые занятия. Целью психологической терапии в данном случае будет развитие самооценки, умения общаться с другими детьми, уверенности в себе, отсутствия страха перед новыми задачами и принятия возможных неудач.
Симптомы диспраксии
ИНФАНТЫ
- несвоевременное достижение намеченных целей
- отсутствие разнообразия в развитии новых навыков (например, ребенок может двигаться, но только одним способом - на нижней части, не может ползать или ходить на четвереньках)
ДО РОЖДЕНИЯ
- Сложности с ударом или ловлей мяча
- трудности при подъеме по лестнице
- падать, спотыкаться о собственные ноги
- трудности с самообслуживанием, одеванием, чисткой зубов
- неспособность научиться ездить на велосипеде
- артикуляционно-фонарные проблемы (вербальная диспраксия, диспраксия речи, очень тихая речь)
- трудности с воспроизведением и имитацией движений
- аномалии схемы тела
ШКОЛЬНИКИ
- отсутствие способности резать ножницами
- трудности в обучении чтению и письму
- Неумение завязывать шнурки, застегивать пуговицы
- нарушение двусторонней координации
- нарушение точности движений рук
- Временно-пространственная ориентация является серьезной проблемой
Во всех возрастных группах общим знаменателем будет проблемы с вниманием и концентрацией. У малышей это проявляется в том, что любая игрушка заинтересует его лишь на мгновение и будет быстро отброшена. У детей дошкольного возраста проблема заключается в том, чтобы сосредоточиться на каком-либо занятии, например, рисовании или определенной игре, на более длительное время.
У школьников проблемы с концентрацией внимания будут особенно заметны во время учебы. Проблема с приобретением новых навыков и нежелание повторять попытки также характерны для детей с диспраксией в любой возрастной группе. По понятным причинам эти дети по возможности избегают соревнований.
Диспраксия и ее влияние на социальную и эмоциональную жизнь ребенка
Казалось бы, простые повседневные занятия, двигательные задания, спортивные игры, которые все делают без особых усилий, могут автоматически поставить ребенка с диспраксией за грань его возможностей. Ведь что чувствует ребенок, когда видит это:
"Кто из сверстников без труда взбирается на скалодром, отбивает и ловит мяч, бросает в цель, надевает куртку, катается на велосипеде, делает все быстрее, лучше меня и не устает так быстро, как я?".
Это вызывает чувство неудовлетворенности, неуверенности в себе, недостаток уверенности, злость на самого себяи на последующих этапах отказ от социальной жизни. Дети Они становятся раздражительными, могут быть агрессивными или апатичными. При отсутствии понимания со стороны других детей или, что еще хуже, родителей, диспраксия может привести к тревоге и... депрессия!
Дорогие родители, не ждите последнего звонка!
Мы можем только попытаться представить, сколько путаницы и стресса в школьной реальности испытывает ребенок, которому трудно контролировать собственное тело.
Достаточное развитие грубой и мелкой моторики в дошкольном возрасте определяет успешность ребенка в школе. Двигательная, художественная, техническая, читательская, письменная и арифметическая деятельность невозможна, если ребенок не научился чувствовать свое тело в пространстве и планировать движения на ранних этапах своего развития.
Если у вас есть подозрения, что ваш ребенок может развиваться негармонично, с задержкой, которая делает повседневную деятельность очень трудной для него, даже если он этого хочет – обратитесь к специалисту. Чем раньше будет диагностирована проблема, тем быстрее вы сможете реализовать план терапии и увидеть результаты своей работы, а также улыбку и гордость на лице вашего ребенка.
Анна Бернас
Детский физиотерапевт
