Дислексія
Дислексія
Дислексія - це специфічний розлад навчання, який переважно впливає на навички читання та письма. Це труднощі, пов'язані не з браком інтелекту, мотивації чи адекватного навчання, а з проблемами, пов'язаними з обробкою мови в мозку.
Люди з дислексією можуть мати труднощі з розпізнаванням слів, декодуванням букв і звуків, а також з вільним читанням і письмом. Ці проблеми можуть призвести до труднощів з правописом і розумінням прочитаного. Дислексія також може впливати на здатність писати автоматично та вільно, що може ускладнювати ведення конспекту та написання есе.
Для діагностики дислексії
слід відправляти в наступних ситуаціях:
Проблеми з навчанням читання та письма
Затримки в розвитку мови
Труднощі з концентрацією уваги та пам'яттю
Проблеми з зорово-руховою координацією
Труднощі у вивченні математики
Довгострокові проблеми з навчанням
Сімейні випадки дислексії
Спостереження викладачів та фахівців
Діагностика дислексії
Діагноз дислексії є основою для розробки індивідуального освітнього та терапевтичного плану, спрямованого на підтримку навчання дитини та покращення її навичок читання та письма. Рання діагностика та відповідна підтримка можуть суттєво вплинути на розвиток дитини та її успішність у навчанні.
Вартість повної діагностики дислексії £1,400
Зустріч з батьками
Психологічна консультація - 50 хв
Дві зустрічі 60-90 хв
інтерв'ю з дитиною,
тест на інтелект, тест на дислексію
Зустріч з батьками
Психологічна консультація - 50 хв
Діагноз
Діагностика дислексії - це комплексний процес оцінювання, який має на меті виявити труднощі з читанням і письмом у людини. Дислексія - це специфічний розлад навчання, що характеризується труднощами в декодуванні тексту, розумінні читання та письма. Процес діагностики складається з кількох ключових етапів:
ЕТАП ДІАГНОСТИКИ I
Інтерв'ю з батьками/опікунами
Зберіть детальну інформацію про розвиток дитини, історію навчання, труднощі у навчанні, сімейний стан та стан здоров'я.
ЕТАП ІІІ ДІАГНОСТИКА
Психологічні тести
Проведення тесту інтелекту (Stanford Binnet 5), проведення тесту на шкільну неуспішність (SB 6/18), що включає оцінку когнітивних функцій (таких як робоча пам'ять, увага та фонологічна обробка) та виконавчих функцій, а також визначення сильних сторін дитини.
V ЕТАП ДІАГНОСТИКИ
Аналіз результатів
Результати тестів і спостережень аналізуються, щоб виявити специфічні патерни труднощів, характерні для дислексії.
ЕТАП ІІ ДІАГНОСТИКА
Оцінка аудіювання та мовних навичок
Дослідження включає тести, що оцінюють навички читання, зокрема швидкість обробки інформації та точність декодування слів, розуміння прочитаного, а також письмові навички, такі як орфографія та синтаксис.
IV СТАДІЯ ДІАГНОЗУ
Спостереження за поведінкою
Спостереження за поведінкою дитини під час виконання завдань, як у школі, так і вдома, для виявлення можливих компенсаторних стратегій або інших труднощів.
IV СТАДІЯ ДІАГНОЗУ
Діагностичний висновок
Підготувати детальний звіт, що містить результати проведеного дослідження, діагностичні висновки та рекомендації щодо подальшої роботи та освітнього супроводу.
Якщо ви помітили вищезазначені симптоми, варто звернутися до фахівця, наприклад, психолога, логопеда або спеціального педагога, який проведе відповідні діагностичні тести і поставить діагноз.
Терапевтична підтримка
Вже на IV стадія діагнозу ви отримаєте запропоновані форми терапевтичної підтримки, щоб якнайшвидше спрямувати дитину до спеціалістів. Всі форми комплексної допомоги пропонуються в нашому дитячому медичному центрі.
